กิจกรรมสัปดาห์ที่ 5

กิจกรรมสัปดาห์ที่ 5   Unit 5 และ 6
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. ระบบการบริหารงานบุคคลมีอะไรบ้าง

v ระบบในการบริหารงานบุคคล แบ่งเป็น 2 ระบบ คือ             

             1. ระบบคุณธรรม Merit System ใช้หลักเกณฑ์

                 1.1 หลักความเสมอภาค เช่น มีสิทธิสอบ

                 1.2 หลักความสามารถ เช่น คัดเลือกผู้มีความสามารถสูงไว้ก่อน

                 1.3 หลักความมั่นคง เช่น ถ้าไม่ผิดวินัย ก็ไม่ถูกลงโทษให้ออก อยู่จนเกษียณ

                 1.4 หลักความเป็นกลางทางการเมือง เช้า ห้ามข้าราชการเป็นกรรมการบริษัท

             2. ระบบอุปถัมภ์ Patronage System ยึดถือพวกพ้อง เครือญาติ หรือผู้มีอุปการคุณ

2. การจำแนกตำแหน่งมีกี่ประเภท อะไรบ้าง

v การจำแนกตำแหน่ง แบ่งออกเป็น 3 ประเภท  ดังนี้

            1. จำแนกตำแหน่งตามลักษณะตำแหน่ง Position Classification เป็นการจำแนกตำแหน่งโดยถือลักษณะ                              ความรับผิดชอบของตำแหน่งเป็นสำคัญ เช่น กลุ่มเจ้าหน้าที่ธุรการ การเงิน นิติกร วิศวกร เป็นต้น

             2. การจำแนกตำแหน่งตามลักษณะยศ Rank Classification เป็นการจำแนกตำแหน่งตามตำแหน่งที่ประกอบกับ                   ชั้นยศ ใช้กับทหาร ตำรวจ

            3. การจำแนกตำแหน่งตามลักษณะชั้นยศทางวิชาการ Academic Rank Classification จำแนกตามคุณลักษณะ                      ความเชี่ยวชาญ วิชาการ เช่น ครู อาจารย์

3. ขั้นตอนของการวางแผนกำลังคนมีอะไรบ้าง

v ขั้นตอนของการวางแผนกำลังคนมี ดังนี้

       1. การตรวจสภาพกำลังคน ค้นหาอย่างเป็นระบบเกี่ยวกับสภาพกำลังคนที่มีอยู่ในองค์การ เช่น จำนวนตำแหน่งอัตรากำลังคน ความสามารถของพนักงานที่มีอยู่ การตรวจสภาพกำลังคนอาจจะทำได้ดังต่อไปนี้

                1) การวิเคราะห์งานแต่ละตำแหน่ง องค์การมีตำแหน่งอะไรบ้าง มีคุณสมบัติแต่ละตำแหน่งอย่างไรบ้าง

                2) การทำบัญชีรายการทักษะ ตรวจสภาพพนักงานแต่ละคนมีความสามารถ ชำนาญถนัดในด้านใดบ้าง

                3) คาดการความสูญเสียกำลังคนในอนาคต ใครจะลาออกในอนาคต ใครเกษียณอายุปีหน้าบ้าง

                4) ศึกษาความเคลื่อนไหวภายในเกี่ยวกับ การเลื่อนขั้น เลื่อนตำแหน่ง โยกย้าย ให้เป็นปัจจุบันตลอดเวลา
        2. การพยากรณ์ความต้องการกำลังคน คล้ายกับการตรวจสภาพกำลังคน แต่การพยากรณ์มุ่งเน้นอนาคต                               จะอาศัยปัจจัยต่อไปนี้ เพื่อช่วยในการพยากรณ์ คือ

                 1) ปริมาณการผลิต                                                                                 

                 2) การเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี

                 3) อุปสงค์และอุปทาน

                 4) การวางแผนอาชีพให้แก่พนักงาน Career Planning

             3. การเตรียมหาคนสำหรับอนาคต อาจทำได้ ดังนี้

                 1) การฝึกอบรมพัฒนาพนักงานที่มีอยู่ ช่วยขวัญกาลังใจ แผนอาชีพ

                 2) การสรรหาคัดเลือกบุคคลจากภายนอก ตลาดแรงงาน

 4. การวางแผนกำลังคนที่ดีมีอะไรบ้าง

v การวางแผนกำลังคนที่ดี ต้องทราบสาระดังนี้

                  1. ภาระงาน Workload หน้าที่ความรับผิดชอบชั่วโมงงาน

                  2. การออกแบบงาน Job Design เป็นการออกแบบโครงสร้างงานต่างๆ ทั้งองค์การว่ามีกลุ่มงานอะไรบ้าง

                 3. การวิเคราะห์งาน Job Analysis วิเคราะห์งานแต่ละตำแหน่ง กำหนดคุณลักษณะที่จำเป็นแต่ละตำแหน่ง                       เช่น ความสำคัญของงาน  ระดับความเป็นอิสระ ตัวบ่งชี้ผลลัพธ์ของงาน ความรู้ความสามารถและทักษะที่            จำเป็น   เพื่อกำหนดรายละเอียดของตำแหน่ง Job Description และคุณสมบัติเฉพาะตำแหน่ง Job Specification

                  4. รายละเอียดของตำแหน่งงาน Job Description เป็นการกำหนดชื่อตำแหน่งงานที่ต้องปฏิบัติ

                  5. คุณสมบัติเฉพาะตำแหน่ง Job Specification เป็นการกำหนดรายละเอียดในตำแหน่งลึกลงไปอีก

                 6. การทำให้งานมีความหมาย Job Enrichment เป็นวิธีการจูงใจและพัฒนาบุคลากรให้เกิดความพึงพอใจใน                        การทำงาน (จิ๋วแต่แจ๋ว, เล็กดีรสโต) (Job Enlargement) เล็ก ๆ ลิตาไม่ ใหญ่ ๆ ลิตาทำ

5. องค์ประกอบของการอำนวยการมีอะไรบ้าง จงอธิบาย

v องค์ประกอบของการอำนวยการมี ดังนี้

       1. ความเป็นผู้นำ เป็นกระบวนการของการสั่งการ และการใช้อิทธิพลต่อกิจกรรมต่างๆ ของสมาชิกในองค์การ   ให้ยอมตามเพราะยอมรับในอำนาจที่มาจาก 3 แหล่ง คือ ขนบธรรมเนียมประเพณี ที่สืบทอดกันมา อำนาจจาก บารมี และอำนาจตามกฎหมาย จึงก่อให้เกิดผู้นา 3 แบบ คือ แบบประชาธิปไตย แบบเผด็จการ และแบบตาม สบาย

      2. การจูงใจ   มีความสำคัญต่อการสั่งการหรือการอำนวยการ เพราะเกี่ยวกับบุคลากรให้ปฏิบัติงาน จึงจำเป็นต้องมี การจูงใจหรือกระตุ้นให้อยากทำงาน โดยอาศัยหลักธรรมชาติว่ามนุษย์ต้องการ 5 ระดับได้แก่ ความต้องการขั้น พื้นฐาน คือปัจจัย 4

                       2.1 ความต้องการความมั่นคงปลอดภัย

                       2.2 ความต้องการทางสังคม

                       2.3 ความต้องการมีเกียรติยศชื่อเสียง

                       2.4 และความต้องการประสบความสำเร็จในชีวิต

                       2.5 ดังนั้น ในการสั่งการโดยมีเทคนิคจูงใจด้วย ก่อนจะสั่งการควรขึ้นคำถามก่อนว่า “พอมีเวลาหรือไม่”                                หรือ “คุณจะช่วยงานนี้ได้ไหม”

             3. การติดต่อสื่อสาร เป็นกระบวนการสำคัญช่วยให้การอานวยการดำเนินไปได้ด้วยดีมีประสิทธิภาพ มี 2                            ลักษณะคือ

                       3.1 สื่อสารแบบทางเดียว  (One - Way Communication)

                       3.2 สื่อสารแบบสองทาง (Two-Way Communication) 

           4. องค์การและการบริหารงานบุคคล จุดมุ่งหมายของนักอำนวยการ คือ ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและ                             องค์การซึ่งต้องการไม่เหมือนกันผู้อำนวยการจึงต้องทำให้เกิดความสมดุลกัน

6. ประเภทของการอำนวยการมีกี่ประเภท อะไรบ้าง

v ประเภทของการอำนวยการมี 2 ประเภท ดังนี้

              1.โดยวาจา

              2.โดยลายลักษณ์อักษร ได้แก่ ทำบันทึกข้อความ, หนังสือเวียน, คำสั่ง, ประกาศ

7. รูปแบบของการอำนวยการมีอะไรบ้าง

v รูปแบบของการอำนวยการ

             1.คำสั่งแบบบังคับ        

             2.คำสั่งแบบขอร้อง

             3.คำสั่งแบบแนะนำหรือโดยปริยาย

             4.คำสั่งแบบขอความสมัครใจ

                                                                                   

8. การอำนวยการที่ดีมีอะไรบ้าง

v การอำนวยการที่ดี มีดังนี้

             1. ต้องชัดเจน

             2. ให้คำสั่งมีลักษณะแน่นอน ไม่ใช่ตามอารมณ์

             3. ถ้าผู้รับคำสั่งมีท่าทีสงสัย ให้ขจัดความสงสัยทันที

             4. ใช้นำเสียงให้เป็นประโยชน์

             5.วางสีหน้าเข้มแข็งเอาจริงเอาจัง

             6. ใช้ถ้อยคำอย่างสุภาพ

             7. ลดคำสั่งที่มีลักษณะ “ห้าม” การกระทำให้เหลือน้อยที่สุด

             8. อย่าออกคำสั่งในเวลาเดียวกัน มากเกินไป

             9. ต้องแน่ใจว่าการออกคำสั่งหลาย ๆ คำสั่ง ไม่ได้ขัดแย้งกันเอง

          10. ถ้าผู้รับปฏิบัติ ปฏิบัติไม่ได้ อย่าบันดาลโทสะ พิจารณาตนเองว่าเหตุใดคำสั่งไม่ได้ผล อย่าโยน
               ความผิดให้ผู้รับคำสั่ง

9. ให้นิสิตอธิบายความเชื่อมโยงการบริหารงานบุคคลกับการอำนวยการมีส่วนเกี่ยวข้องกับการจัดการศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้อย่างไร

            ความเชื่อมโยงของการบริหารงานบุคคลกับการอำนวยการนั้น ถือว่ามีความสำคัญและมีส่วนเกี่ยวข้องในการจัดการศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้ เนื่องจากในศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้นั้นๆ ต้องมีการอำนวยการที่ดีจากผู้บริหาร มีการสั่งการ เพื่อการจัดการในส่วนงานต่างๆ ในมีประสิทธิภาพ จึงต้องใช้ศาสตร์และศิลป์ในการอำนวยการ เพื่อพิจารณาถึงปัญหาและความก้าวหน้าของหน่วยงาน โดยมุ่งสู่เป้าหมายขององค์กรเป็นหลักในการตัดสินใจ  ซึ่งจะต้องมีการบริหารงานบุคคลเข้ามามีส่วนร่วมด้วย เพื่อการสรรหาและคัดเลือกบุคคลเข้ามาทำงานในองค์กร รวมทั้งมอบหมายงาน พัฒนาบุคคล และการให้พ้นจากงาน จึงจะถือว่ามีการจัดการศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพตามเป้าหมายหรือการบริการของศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้

กิจกรรมสัปดาห์ที่ 4

....ศึกษาดูงานการจัดการศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้ ณ สำนักหอสมุด 

 มหาวิทยาลัยบูรพา....

                                                 วันพฤหัสบดี ที่ 27 มิถุนายน พ.ศ. 2556 

สำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยบูรพา

ประวัติ

               สำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยบูรพา เป็นหน่วยงานส่งเสริมวิชาการของมหาวิทยาลัยทำหน้าที่เป็นศูนย์บริการ สารสนเทศเพื่อการศึกษา ค้นคว้า และวิจัย พัฒนามาจากห้องอ่านหนังสือ ซึ่งเปิดบริการครั้งแรกเมื่อวันที่ 8 กรกฎาคม พ.ศ. 2498 โดยใช้ห้องเลขที่ 203 ในอาคารเรียนของวิทยาลัยวิชาการศึกษาบางแสน ต่อมาในปี พ.ศ. 2499 ห้องสมุดได้ย้ายมาอยู่อาคารอำนวยการ โดยได้ใช้ห้องชั้นล่างของอาคารเป็นที่ปฏิบัติงานจนถึงปี พ.ศ. 2503 วิทยาลัยได้สร้างอาคารเรียนหลังใหม่เสร็จเรียบร้อย ห้องสมุดได้ย้ายอีกครั้งมาอยู่ในห้องโถงชั้นล่างของอาคารเรียนซีกหนึ่ง จนกระทั่งปี พ.ศ. 2516 วิทยาลัยได้งบประมาณก่อสร้างอาคารหอสมุดเป็นเอกเทศ มีลักษณะเป็นอาคาร 2 ชั้น และเปิดใช้เมื่อวันที่ 14 สิงหาคม พ.ศ. 2516  เมื่อวิทยาลัยวิชาการศึกษาได้รับการเปลี่ยนฐานะเป็นมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิ โรฒ วิทยาเขตบางแสน และมหาวิทยาลัยบูรพา ตามลำดับนั้น ในปีงบประมาณ 2536-2539 สำนักหอสมุดได้รับงบประมาณการก่อสร้างอาคารสำนักหอสมุดหลังใหม่สูง 7 ชั้น มีพื้นที่ใช้สอย 11,500 ตารางเมตร และได้รับพระกรุณาธิคุณจากสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี โปรดเกล้าฯ พระราชทานชื่อ “อาคารเทพรัตนราชสุดา” และเสด็จพระราชดำเนินทรงเปิดอาคาร เมื่อวันที่ 16 ธันวาคม 2538

ปรัชญา      :   ห้องสมุดเป็นแหล่งเรียนรู้สู่การพัฒนาสังคม

ปณิธาน     :   ก้าวสู่ความเป็นเลิศทางการให้บริการสารสนเทศ พร้อมกับมุ่งมั่นให้บริการดัวยความสะดวก รวดเร็ว                               แม่นยำน่าเชื่อถือ ด้วยความมีมิตรไมตรี

วิสัยทัศน์  :   มุ่งพัฒนาสู่ความเป็นเลิศในการให้บริการสารสนเทศ ด้วยบุคลากรที่มีคุณภาพและเทคโนโลยีที่ทันสมัย
                        เพื่อความเป็นมาตรฐานสากล

 เป้าหมายการดำเนินงาน

                        1. เพื่อสนับสนุนด้านวิชาการของมหาวิทยาลัย ให้บรรลุตามภารกิจหลัก 4 ประการ คือ การเรียนการสอน การวิจัย การบริการวิชาการแก่ชุมชน และการส่งเสริมทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม

                        2. เพื่อจัดหาและให้บริการทรัพยากรสารสนเทศทุกรูปแบบ ตอบสนองความต้องการของผู้ใช้บริการ

                     3. เพื่อจัดระบบทรัพยากรสารสนเทศให้ผู้ใช้เข้าถึงได้สะดวก รวดเร็ว ถูกต้อง และตรงตามความต้องการโดยใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่

                        4. เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิตของชุมชน

สำนักหอสมุดแบ่งการดำเนินงานให้การบริการ ดังนี้

                สำนักงานเลขานุการ  รวดเร็ว และมีประสิทธิภาพ มีหน้าที่หลักในการดำเนินงานได้แก่ งานสารบรรณ การบริหารงานบุคคล จัดทำแผนและงบประมาณ อาคารสถานที่และยานพาหนะ ประชาสัมพันธ์ การเงินบัญชีและพัสดุ โดยอำนวยความสะดวกและประสานงานระหว่างสำนักหอสมุดกับหน่วยงานภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย

                ฝ่ายเทคโนโลยีสารสนเทศ ทำหน้าที่ดูแลรับผิดชอบงานให้บริการเทคโนโลยีสารสนเทศแก่ฝ่ายต่าง ๆ ดูแลระบบเครือข่าย จัดการฐานข้อมูล ตลอดจนแก้ไขปัญหา ที่เกิดจากเครื่องคอมพิวเตอร์ อุปกรณ์โปรแกรมและเครือข่าย เพื่อให้ฝ่ายต่าง ๆ สามารถใช้เทคโนโลยีในการดำเนินงานและให้บริการได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้งการฝึกอบรมเพื่อส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศแก่ผู้ปฏิบัติงาน ให้สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพ

              ฝ่ายบริการสารสนเทศ ทำหน้าที่ให้บริการยืม-คืนหนังสือ/วิทยานิพนธ์ แนะนำการใช้ห้องสมุดและบริการต่าง ๆ ของห้องสมุด รวมทั้งดูแลความเรียบร้อยของชั้นหนังสือ

                           งานยืม-คืน

                           บริการยืม-คืนหนังสือ/วิทยานิพนธ์

                           บริการยืมระหว่างห้องสมุด                                                               

                           รับสมัครสมาชิกห้องสมุด

                           ตรวจสอบหนี้สินของสมาชิกห้องสมุด

                           แจ้งสื่อเกินกำหนดส่งและแจ้งวันกำหนดส่งสื่อล่วงหน้าแก่บุคลากรของมหาวิทยาลัย

                          งานส่งเสริมการใช้บริการ

                           ฝึกอบรมการใช้ห้องสมุดและฐานข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์

                           แนะนำการสืบค้นฐานข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์

                           แนะนำการใช้ห้องสมุดและบริการต่าง ๆ ของห้องสมุด

                           บริการตอบคำถามและช่วยการค้นคว้า

                           งานบริการผู้อ่าน

                           ดูแลความเรียบร้อยของชั้นหนังสือ

                           ตรวจสอบหนังสือที่มีสภาพชำรุดและจัดส่งไปบำรุงรักษา

                    ฝ่ายพัฒนาทรัพยากรสารสนเทศ ทำหน้าที่คัดเลือก จัดหาหนังสือจากภายในและต่างประเทศให้สอดคล้องกับแผนการเรียนการสอน การศึกษาค้นคว้าวิจัยของมหาวิทยาลัยบูรพารวมทั้งดำเนินงานบำรุงรักษาหนังสือให้อยู่ในสภาพสมบูรณ์อีกด้วย

                    ฝ่ายวิเคราะห์ทรัพยากรสารสนเทศ ทำหน้าที่วิเคราะห์ทรัพยากรสารสนเทศ เพื่อ ให้ผู้ใช้บริการเข้าถึงได้อย่างรวดเร็ว ถูกต้อง ทันสมัยและตรงกับความต้องการ โดยการนำเทคโนโลยีสารสนเทศและวิธีการต่าง ๆ มา ใช้ในการดำเนินงานสร้างฐานข้อมูลบรรณานุกรมหนังสือ และสื่อโสตทัศน์ทั้งภาษาไทยและภาษาต่างประเทศ

                   ฝ่ายเอกสารและวารสาร

 มีขอบเขตความรับผิดชอบดำเนินการคัดเลือก การจัดหา ตรวจรับลงทะเบียนวารสาร หนังสือพิมพ์ และจดหมายข่าว การจัดทำรายการบรรณานุกรมวารสาร การจัดทำดัชนีวารสารการจัดทำหน้าสารบัญวารสาร การจัดทำวารสารสถาบันฉบับเต็ม การเย็บเล่มวารสาร และการดูแลห้องอ่านวารสาร

              ฝ่ายโสตทัศนศึกษา เป็นหน่วยงานหนึ่งในงานบริการการศึกษา สังกัดสำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยบูรพา มีหน้าที่ในการคัดเลือก จัดหา บริการยืม-คืน สื่อโสตทัศน์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์แก่สมาชิก บริการศูนย์การเรียนรู้ด้วยตนเอง ห้องมินิโฮมเธียเตอร์ โดยให้บริการเป็นรายบุคคลและเป็นกลุ่ม ตลอดจน ให้บริการ VIDEO/CD on Demand รายการภาพยนตร์ และนิทรรศการออนไลน์บนเว็บไซต์สำนักหอสมุด

                      งานบริการ

                      บริการอินเทอร์เน็ต

                      บริการจัดแสดงสื่อใหม่

                      บริการห้องมินิโฮมเธียเตอร์

                      บริการศูนย์การเรียนรู้ด้วยตนเอง

                      บริการยืม-คืนสื่อโสตทัศน์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์

                      บริการขอใช้สื่อโสตทัศน์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์เร่งด่วน

                      บริการปริ้นท์ข้อมูลทางอินเทอร์เน็ตด้วยเครื่องพิมพ์มีทั้งขาวดำ และสี

                      บริการจองสื่อโสตทัศน์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ผ่านทาง WEB OPAC

                      บริการแปลงสัญญาณเทปวีดิทัศน์เป็นวีซีดีหรือแปลงสัญญาณวีซีดีเป็นเทปวีดิทัศน์

                      บริการ Video on Demand, CD on Demand

                      บริการนิทรรศการออนไลน์

                      งานเทคนิค

                      งานคัดเลือก จัดหาสื่อโสตทัศน์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์

                      งานสแกนภาพปกตัวอย่างสื่อโสตทัศน์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์

                      งานทำสำเนาสื่อโสตทัศน์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์

                      งานจัดเตรียมสื่อโสตทัศน์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ งานพิมพ์สติกเกอร์ ลาเบล ติดบาร์โค๊ด

                      งานจัดการโสตทัศนูปกรณ์ประจำศูนย์การเรียนรู้ด้วยตนเองและห้องประชุม 

                      งานจัดนิทรรศการ

การดูแลรักษาทรัพยากรในสำนักหอสมุด 

         สำนักหอสมุดนั้นไม่เพียงแต่มีหนังสือให้ได้ใช้บริการจำนวนมากเท่านั้น แต่การดูแลรักษาก็เป็นส่วนที่สำคัญมาก ในการที่จะดูแลรักษาหนังสือต่างๆไว้คงรูปร่างเดิมมากที่สุด ซึ้งจะมีขั้นตอน ดังนี้

          1. หนังสือทุกเล่มที่รับเข้ามาใหม่ในห้องสมุดก่อนจะทำการจัดหมวดหมู่เพื่อนำส่งขึ้นชั้นให้บริการนั้น จะต้องผ่านกระบวนการคัดแยกตามประเภทของปก และประเภทของสิ่งพิมพ์ กล่าวคือจะคัดแยกหนังสือออกเป็น 4 ประเภทได้แก่ หนังสือปกแข็ง หนังสือปกอ่อน และวิทยานิพนธ์ (ฉบับสำเนา) หนังสือปกแข็งจะคัดแยกและนำส่งฝ่ายวิเคราะห์ทรัพยากรสารสนเทศ หนังสือปกอ่อนจะทำการเสริมปกแข็ง และวิทยานิพนธ์ฉบับสำเนาจะทำการเย็บเล่มและเข้าปกแข็ง

          2. หนังสือที่ออกให้บริการในห้องสมุดแล้วชำรุด ส่วนงานให้บริการผู้ใช้จะรวบรวมส่งให้งานบำรุงรักษาหนังสือดำเนินการรับมาทำความสะอาดและคัดแยกประเภทการซ่อม โดยจำแนกการซ่อมออกเป็น 4 ประเภท ได้แก่ การซ่อมแบบสมบูรณ์ (Full repair) การซ่อมกึ่งสมบูรณ์ (Half repair) การซ่อมบางส่วน (Partial repair) และการเย็บเล่มเข้าปกแข็ง (binding) กระบวนการนี้รวมถึงการจัดทำป้ายอักษรชื่อเรื่องของหนังสือและแถบรหัสเลขเรียกหนังสือ เพื่อความสมบูรณ์ในการขึ้นชั้นให้บริการอีกครั้งหนึ่งของหนังสือด้วยการรับหนังสือชำรุดจากส่วนให้บริการผู้ใช้ จะต้องตรวจสอบเอกสารนำส่งซึ่งแนบมาให้ถูกต้องตรงกัน เมื่อมีรายการใดไม่ถูกต้องจะทำการทักท้วงและนำเอกสารส่งคืนเพื่อตรวจสอบ

                                               BUU Library Tour สื่อแนะนำ บริการห้องสมุด    

                                                                มหาวิทยาลัยบูรพา

                 

                          บริเวณภายในสำนักหอสมุด ได้มีการปรับภูมิทัศน์ใหม่  ให้มีความสะดวกสบายมากขึ้น ทั้งจำนวนที่นั่งอ่านหนังสือ ห้องฉายภาพยนตร์ (โฮมเธียเตอร์) ห้องสำหรับศึกษาแบบกลุ่มและเดี่ยว ฯลฯ